Estudos de ética nos cursos técnicos: formação e transição para o mundo do trabalho

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Published: Dec 17, 2017

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Rodrigo Monteiro
Universidade Federal do Amazonas
Adriana Lúcia Leal Silva
Universidade Federal do Amazonas
Luiz Clebson Oliveira Silvano
Universidade Federal do Amazonas
Valmir Flores Pinto
Universidade Federal do Amazonas
Vol. Extr., núm. 07 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 7: FORMACIÓN Y TRANSICIÓN PARA EL MUNDO DEL TRABAJO, pages 102-107
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.07.2858
Submitted: Jul 19, 2017 Accepted: Dec 13, 2017 Published: Dec 17, 2017
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Abstract

A política educacional brasileira contempla o ensino técnico profissionalizante, permitindo que jovens recebam a formação para o trabalho. Dessa forma, analisou-se a importância do conceito de ética como parte integrante do processo formativo do discente, à luz da teoria de Aristóteles (1991) e dos conceitos de Morin (2000). A pesquisa foi pautada na verificação dos estudos de ética para a formação profissional, por meio de uma pesquisa bibliográfica e apoio em levantamento a partir de questionário direcionado a alunos da 3ª série dos Cursos Técnicos de Nível Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

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