Vol. 5 Núm. 2 (2018)

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2

Publicado: 01-12-2018

Tabla de contenidos

Artículos

Síndrome de alienación parental: una crítica || Parental Alienation Syndrome: A critique

  • Brendan Willis
  • William O’Donohue
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.4364
PDF (English)
Publicado: dic. 1, 2018

Test de pensamiento crítico para estudiantes de enseñanza básica y secundaria || Critical thinking test for elementary and secondary students

  • José Lopes
  • Helena Silva
  • Eva Morais
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.3339
PDF (Português)
Publicado: dic. 1, 2018

Análisis confirmatorio de la escala de comportamiento para niños/as de Pre-Escolar (PKBSpt): versión portuguesa || Confirmatory analysis of behavior scale for children in preschool (PKBSpt): Portuguese version

  • Rosa Maria Gomes
  • Anabela Pereira
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.2914
PDF (Português)
Publicado: dic. 1, 2018

Estudio psicométrico y validación de un cuestionario para la evaluación del profesorado universitario de enseñanza a distancia || Psychometric study and validation of a questionnaire for the evaluation of online university lecturers

  • Isabel Cañadas
  • Isabel de la Cuétara
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.3701
PDF
Publicado: dic. 1, 2018

Mitos del amor romántico en una muestra de futuros y futuras docentes || Romantic love myths in a sample of trainee teachers

  • Enrique Bonilla-Algovia
  • Esther Rivas-Rivero
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.3624
PDF
Publicado: dic. 1, 2018

Un acercamiento al acientífico Síndrome de Alienación Parental: repercusiones psicojurídicas y sociales || An approach to the unscientific Parental Alienation Syndrome: Psycho-legal and social repercussions

  • Dolores Padilla-Racero
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.4637
PDF
Publicado: dic. 1, 2018

Alumnado rechazado por sus compañeros en Educación Infantil: prevalencia, diferencias de género y relación con problemas externalizados || Children rejected by their peers in Kindergarten education: Prevalence, gender, differences and association with externalizing problems

  • Zara Suárez-García
  • David Álvarez-García
  • Celestino Rodríguez
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.4421
PDF
Publicado: dic. 1, 2018

Instrumento para identificar la percepción de los estudiantes universitarios sobre emociones que los perturban || Instrument to identify the perception of university students about emotions that disturb them

  • María Josefa Iglesias-Cortizas
  • María Paula Ríos-deDeus
  • María Luisa Rodicio-García
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.3598
PDF
Publicado: dic. 1, 2018

Reseñas

Reseña del libro: Temas en Psicología Educacional: Contribuciones para la formación de profesorado || Review of the book: Topics in Educational Psychology: Contributions to teacher training Campinas, São Paulo: 2017. ISBN: 978-85-7591-389-5

  • Ana P. Antunes
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.4579
PDF (Português)
Publicado: dic. 1, 2018

Reseña del libro: 50 Clásicos de la Psicología || Review of the book: 50 Psychology Classics

  • Alfonso Barca-Lozano
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.4708
PDF
Publicado: dic. 1, 2018