Vol. Extr., núm. 05 (2015) - XIII CIG-PP

Vol. Extr., núm. 05 (2015) - XIII CIG-PP

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05

Publicado: 2015-10-26

Tabla de contenidos

XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD

ANCORAGEM – Um programa de psicoeducação para familiares de doentes com esquizofrenia

  • Joana Moura Cabral
  • Marta Bulhões
  • Vanessa Pereira
  • Carolina da Motta
  • Suzana Nunes Caldeira
  • Célia Barreto-Carvalho
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.99
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 001-005

Programa de Promoção da Inteligência Emocional na Ansiedade Infantil

  • Marina Sousa
  • Joana Benevides
  • Célia Barreto-Carvalho
  • Suzana Nunes-Caldeira
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.100
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 006-010

Bem te Quero – Da Educação Parental à Promoção dos Direitos da Criança

  • Sara Tavares
  • Sara Pacheco
  • Joana Amén
  • Beatriz Lopes
  • Marina Sousa
  • Suzana Nunes Caldeira
  • Célia Barreto-Carvalho
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.108
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 011-012

Sintomatologia Depressiva e (In)satisfação Escolar

  • Joana Benevides
  • Marina Sousa
  • Célia Barreto-Carvalho
  • Suzana Nunes-Caldeira
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.109
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 013-018

¿Cómo se enfrentan los padres al estrés que se genera ante la discapacidad de un hijo?

  • Lorena Fernández-Rodríguez
  • Alba Rodríguez-Sarmiento
  • Estela Armada-Gordo
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.146
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 019-023

Imprevisibilidade familiar e perspectiva temporal de futuro: Retro-FUS versão portuguesa

  • Teresa Sousa Machado
  • Pedro Pereira
  • José Tomás da Silva
  • José Pacheco Miguel
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.149
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 024-028

Universidade Popular Túlio Espanca (UPTE): O encontro entre a Universidade de Évora, a Educação Não Formal e o Alentejo

  • José Carlos Bravo Nico
  • Lurdes Pratas-Nico
  • Antónia Vieira Tobias
  • João Barnabé
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.153
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 029-032

Janelas Curriculares de Educação Popular na Universidade de Évora: dar utilidade social ao conhecimento académico

  • José Carlos Bravo Nico
  • Lurdes Pratas-Nico
  • Antónia Vieira Tobias
  • João Barnabé
  • Patrícia Ramalho
  • Daniela Lopes
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.154
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 033-037

Estrategias de afrontamiento en adolescentes gallegos

  • Antonio López Castedo
  • Mª Esther López
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.167
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 038-042

As conceções dos pais sobre o educador de infância em contexto hospitalar

  • Emília Maria Freitas Lopes Serrão
  • Carolina Carvalho
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.177
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 043-046

Actividad física extraescolar y rendimiento académico

  • Daniel Jardón
  • Encarnación Sueiro
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.188
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 047-051

Actividad física y deporte extraescolar: rendimiento escolar e índice de masa corporal (IMC)

  • Paula Cao
  • Encarnación Sueiro
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.189
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 052-056

Mitos do amor romántico

  • Noemí Giráldez
  • Encarnación Sueiro
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.190
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 057-061

Aplicación del programa socioemocional CODIP-R en alumnos de primer curso de primaria

  • Beatriz Echeverría
  • Silvia López-Larrosa
  • Paula Mendiri-Ruiz-de-Alda
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.195
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 062-065

Parentalidade e estilos educativos: Perspetivas de pais e crianças (educação pré-escolar)

  • Esperança Jales Ribeiro
  • Marta Mendonça Gomes
  • Sara Alexandre Felizardo
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.227
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 066-068

Contar histórias de vida: um processo intercultural de conscientização e de aprendizagem ao longo da vida

  • Ricardo Jorge Rodrigues Cardoso
  • Darlinda Moreira
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.229
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 069-073

Propuesta de prevención primaria de la anorexia y bulimia en la infancia

  • Patricia Correa
  • Patricia Carbia
  • Irene Crestar
  • María de-Coo
  • María Ángeles Diz
  • Tamara Fernández
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.259
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 074-078

Relações família-universidade, rendimento acadêmico e gênero no ensino superior brasileiro

  • Suely Mascarenhas
  • Antonio Roazzi
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.272
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 079-082

Una aproximación a los estilos educativos parentales como prácticas socializadoras

  • Ánxela Murillo-Casas
  • Diana Priegue-Caamaño
  • María do Carmen Cambeiro-Lourido
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.274
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 083-087

A intersetorialidade como estratégia de implementação de políticas públicas

  • Luana Cristina Baldo
  • Luiz Carlos Lückmann
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.282
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 088-092

Programa Mais Educação-Cachoeiro de Itapemirim, Espírito Santo, Brasil: desafios e possibilidades

  • Maria Deuceny Pinheiro
  • Alfredo Bravo Pinheiro
  • António Gomes Ferreira
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.284
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 093-097

Um meio de aproximação da família à escola através da matemática

  • Sofia Ramos
  • Lina Fonseca
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.322
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 098-102

Experiências de vitimização de jovens adultos Portugueses

  • José Tomás da Silva
  • Teresa Sousa Machado
  • José Pacheco Miguel
  • António Castro Fonseca
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.341
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 103-107

Esperando un diagnóstico: experiencias de padres de niños con sospecha de discapacidad

  • Samanta López
  • Silvia López-Larrosa
  • Manuel Peralbo
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.344
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 108-111

Influencia del entorno familiar y escolar en la práctica de actividad física

  • Natalia Abalde-Amoedo
  • Margarita Pino-Juste
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.363
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 112-116

Programas de conciliación nos tempos cotiáns da infancia en Galicia

  • Laura Varela-Crespo
  • Mª Esther Martínez-Figueira
  • Héctor M. Pose-Porto
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.439
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 117-121

Educação, família e trabalho: a igualdade de género numa perspetiva de (re) conciliação

  • Benilde Joaquina Pereira Moreira
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.476
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 122-127

Manta dos afetos: uma abordagem dos afetos e sexualidade na primeira infância

  • Maria Carmo Cunha
  • Carina Parente
  • Luisa Santos
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.507
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 128-132

Percepción del profesorado respecto a los efectos de la separación y divorcio

  • Beatriz Alonso
  • Andrea Montes
  • Francisca Fariña
  • Mª José Vázquez
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.534
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 133-136

Proceso diagnóstico de las familias con un hijo/a con TEA

  • Antía Cid-Rodríguez
  • Silvia López-Larrosa
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.549
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 137-139

Determinantes del rendimiento académico del alumnado repetidor de 5º y 6º de primaria

  • Agustín Godás-Otero
  • Mar Lorenzo-Moledo
  • Julia Mª Crespo-Comesaña
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.566
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 140-144

Efectos del programa ECO-FA-SE sobre la autoestima académica y la percepción de implicación familiar

  • Agustín Godás-Otero
  • Mar Lorenzo-Moledo
  • Diana Priegue-Caamaño
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.570
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 145-148

Onde ficam os pequenos enquanto os adultos participam de atividades políticas nos movimentos sociais?

  • Ticyane Madeira Cavalcanti
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.617
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 149-153

"Educação para a Cidadania": Educação e/ou doutrinamento?

  • Maria Helena Damião
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.645
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 154-158

Comunidade e Escola: Experiências Formativas na Educação Básica

  • Paulino Eidt
  • Celso Eidt
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.701
Publicado: oct. 21, 2015
páginas 159-164